赵五洲
提升学生“三感”
培育知行合一、爱乡报国的时代新人
赵五洲，男，汉族，中共党员，1986年4月出生，文学硕士，讲师。2013年参加工作，工作11年来先后担任本科1800余名学生的辅导员。黑龙江省首批辅导员名师工作室“新时代、新青年、新担当”参与人，哈尔滨师范大学首批辅导员名师工作室“师蕴新芽”工作室、“行知”辅导员工作室参与人。多年负责学院资助工作、少数民族学生工作、新闻宣传工作和青年志愿者工作，长期指导学院学生会、资助中心、青年志愿者协会、新媒体中心等学生组织。荣获黑龙江省“青年大学习”网上主题团课组织工作“先进个人”称号，曾获2023年哈尔滨师范大学辅导员年度人物“提名奖”、学生工作管理育人先进个人、学生工作资助育人先进个人荣誉称号，多次获得校大学生志愿者暑期三下乡社会实践活动优秀指导教师、校体育工作优秀辅导员、校优秀共青团干部等校级奖励及荣誉称号20余项。所带学生荣获国家级、省级、校级奖项及荣誉称号100余项。
从事辅导员10年以来，赵五洲始终坚持脚踏实地的态度，认真履行辅导员工作职责，用实际行动为学生进行价值引领。春风化雨、润物无声，做学生的良师益友和引路人。努力提升学生的获得感、成就感和幸福感，进而激发学生爱国、爱校、爱家乡的家国情怀。培养学生立大志、明大德、成大才、担大任，努力成长为知行合一、爱乡报国的时代新人。
以文体活动、素质提升为途径，
增强学生“获得感”
在日常工作中，他注重提升“第二课堂”的应用功能，通过文体活动和素质提升课程，培养学生的综合素质，增强学生的“获得感”。
十一年间，他陪伴学生走过了700多个两早一晚，坚持每天早上7点与学生一起出操，带领学生开展拔河、跳大绳、五人六足、武术新三字经、活力教科韵律操等十多项特色早操活动、开展弟子规诵读、专业知识小课堂、英语晨读二十一天打卡等多项早自习活动、利用晚自习开展辩论赛、歌手大赛、主持人大赛等十余项学院特色活动，让学生真心爱上两早一晚。
十一年来，他将体育育人的工作做到极致，指导学院学生篮球队、手球队、排球队、运动队、团体操的所有比赛和训练，每场比赛他都会架好摄像机记录下队员们的表现，也会在场边不断地给队员们指导和加油，队员们也都亲切地称他“赵指导”。
为了让学生干部可以充分发挥青年榜样的引领作用，他建立了学院学生干部培养体系，涵盖理想信念，政治理论，组织策划，社交礼仪，公文写作多个维度，十余年来亲自授课近百课时，通过各级各类的学生活动引导学生干部将理论与实践相结合，全面提升了学生干部的能力和素养，为学院培养出近千名优秀学生干部。
以社会实践、创新创业为抓手，
提高学生“成就感”
“知是行之始，行是知之成。”他始终坚持“功成不必在我，功成必定有我”的信念，引导学生与他一道知行合一，通过带领学生参加社会实践和创新创业项目，提升学生的“成就感”。他深知，大学生的理想信念、家国情怀和实干担当不能停留在书本上，而要落实到生活中、实践中。因此他广泛组织学生开展内容丰富、形式多样的大学生志愿服务和社会实践活动，组建学生党团员理论宣讲团、义务支教团、乡村调研团、敬老助残服务团，共发动近5000人次赴全国各地作理论宣讲，到留守儿童学校义务支教，赴贫困地区和农村做社区、乡村调研，赴荣军医院、敬老院探访照顾荣誉军人和孤寡老人。
作为主要负责人，他所在的行知辅导员工作室着力打造精品社会实践团队，2023年有3支团队入选团中央暑期社会实践专项团队，2024年入选团队直接增加到8支。他带队的2024年“好年华聚福州”实践团队获研学活动调研报告全国二等奖。
他鼓励学生积极投身创新创业项目，指导学生撰写策划书、孵化创业项目，在他的帮助下，学生姜同学在校期间创办互联网运营工作室，获得省创新创业大赛铜奖，旗下两个微信公众号『哈师大助手』和『哈师大时光机』总粉丝10万余人，一度成为黑龙江省内影响力最大，粉丝关注人数最多的校园自媒体。
以暖心陪伴，情感关怀为信念，
提升学生“幸福感”
赵五洲始终坚信，辅导员是学生的镜子，学生是辅导员的影子，辅导员的一言一行、一举一动、一点一滴对学生的影响不是一时的，而是一世的；在与学生相伴的3000多个日夜中，他始终用心用情陪伴学生成长，带给学生最大的幸福感。
为了处理学生意外受伤和心理突发问题，十一年间驾车往返各大医院上百次，他曾在ICU门口守护昏迷学生不眠不休一天一夜直到学生家长从外省赶来，也曾一对一看护心理异常学生直到她吃下三天以来的第一口食物。
他坚持每晚在所带的学生群中发布“睡前三件事”和“睡前小贴士”，将工作通知、思想引领和情感交流融入每天300-1000字不等的文字中，从2021年9月至今，累计发布600余篇，总字数超过30万字，于无声中完成爱的播撒，成为很多学生的精神夜宵。
十一年来，他坚持用心为学生创造温暖的小惊喜，每年冬季考期前给学生送橙子、每年三月八日为每位女同学送上玫瑰花；他会为任满离职的学生干部准备纪念品、为功勋球员举办退役仪式；会在新生团体辅导时记下每一位学生的基本信息和性格特点，会在毕业典礼时守在下场口与每一位完成拨穗礼的学生击掌拥抱。他对学生说得最多的一句话就是：“没事儿的，有我在”，他希望用自己的情怀感染每一位学生，让他们在校园生活中感受到来自辅导员的温暖和作为他的学生的幸福。
将“三感”转化为“三爱”，
实现育人目标
春风化雨，润物无声，通过十一年的努力，他逐步实现了将学生的“获得感”、“成就感”、“幸福感”转化为“爱祖国”、“爱家乡”、“爱母校”的育人目标。有七名学生先后参军入伍，有12名学生参加西部计划，有四名学生加入研究生支教团，他鼓励学生到祖国最需要的地方建功立业，将对祖国的热爱化为行动。他带出的三届毕业生留省率都超过50%，有15人考取特岗教师，200余人成为一线教师，扎根服务龙江教育，将对家乡的热爱延续一生。还有两名学生已经成为师大的教师和辅导员，将对母校的热爱接力传承。
呕心沥血种桃李，培根铸魂育新人。做一名辅导员，是赵五洲此生无悔的选择、思政工作是他准备为之奋斗终生的事业。他将继续坚定自己的职业理想，用情怀春风化雨，以实干立德树人，让学生拥有更多的“获得感”、“成就感”、“幸福感”，为国家培养更多的知行合一、爱国报乡的时代新人。
